FORMACION

Actividad que tiene como objetivo mejorar el control médico de la prestación de incapacidad temporal a través de mejorar la formación de los Médicos de Atención Primaria en materia de diferenciación de contingencias

Consejería De Presidencia

Resolución de 19 de junio de 2014, de la Consejería de Presidencia, por la que se ordena la publicación del Convenio de Colaboración suscrito entre el Principado de Asturias (a través de la Consejería de Sanidad), el Instituto Nacional de la Seguridad Social y el Instituto de Salud Carlos III para la realización de un curso de enfermedades profesionales para médicos de Atención Primaria, en la modalidad de E-learning.

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Mesa Sectorial dónde si están todos los sindicatos con representación estatal

Las especialidades de la Profesión Enfermera, al Ámbito de Negociación el 11 de Julio

Foto.- Antonio Cabrera, secretario general de FSS-CCOO.

Carmen Villodres — Madrid, en Acta Sanitaria.

 

El martes 17 del presente junio los sindicatos del Ámbito de Negociación (FSS-CCOO, FSP-UGT, CSI-F y SATSE, con USAE y CESM) y representantes del Ministerio de Sanidad Servicios Sociales e Igualdad no pudieron avanzar en las especialidades de las Profesiones Enfermera puesto que este asunto está pendiente de una próxima reunión de tipo técnico, cuestión que no agradó al sector profesional afectado.

Aunque la sensación global es de que las negociaciones son lentas, Antonio Cabrera, secretario general de la Federación de Sanidad y Sectores Sociasanitarios (FSS-CCOO), comentaba que, por lo pronto, ya habían sacado adelante un par de temas de gran importancia, como son la homogeneización de las profesiones y los baremos sanitarios. Según Cabrera, aunque comenzaron el encuentro con las especialidades de la Profesión Enfermera, la cuestión quedó aplazada al 11 de julio puesto que el Ministerio alegó que aún estaba pendiente una reunión con la Comisión Técnica, a celebrar el próximo 27 de junio; de ahí el retraso.

 

Observatorio aparte

Otro de los temas de tramitación lenta es el de la creación del Observatorio Nacional de Salud, actualmente en el Senado. Así que tomaron la decisión de desgajar ese grupo de trabajo del resto para así poder avanzar en otras cuestiones. La idea es que, una vez que se haya avanzado en su tramitación, volviera al conjunto de las negociaciones del Ámbito.

Actualmente, divididos en tres grupos de trabajo, a sindicatos y Ministerio les ocupa las condiciones laborales de los trabajadores del Sistema Nacional de Salud, el empleo sanitario y el análisis de los distintos modelos de gestión existentes en el SNS. Existe además un grupo volcado en las agresiones (a sanitarios en general, no solo los representados en la LOPS sino a todos los profesionales que trabajen en el sistema público de salud), que se llevará a cabo, según lo acordado, a través de videoconferencias como forma de darle marcha a los asuntos. Así que ocho personas, cuatro sindicalistas representando a sus respectivas organizaciones y otros cuatro funcionarios que representan a la Administración se reunirán virtualmente.

 

Baremos por Real Decreto

Desde que comenzaron las negociaciones Ámbito Sanitario/Ministerio se han logrado cerrar dos grandes acuerdos: en opinión de Cabrera, son la homogeneización de categorías profesionales en el conjunto del SNS, actualmente en trámite de real decreto, y el otro, sobre la homogeneización de baremos (criterios a la hora de evaluar la selección y la provisión de plazas), cuya tramitación aún desconocen, aunque reivindican, como en el caso anterior, “que sea a través de real decreto con el objetivo de que su cumplimiento sea obligatorio por parte de las comunidades autónomas”. Por lo pronto, los servicios jurídicos del Ministerio estudian si la pretensión sindical es viable o por el contrario invadirían competencias de las CCAA. Quedan pendientes negociaciones como la de desarrollo profesional, la carrera profesional o los modelos retributivos. “Mucha tarea que sacar adelante”.

Antonio Cabrera piensa que, antes de que acabe el curso, arrancarán las especialidades de la Profesión Enfermera, a lo que añade que, siendo realistas, no cree que se llegue a avanzar más en las otras cuestiones pendientes; si bien comenta que los sindicatos han transmitido a los interlocutores ministeriales que ellos están dispuestos a trabajar todo el verano si es necesario.

En el turno de ruegos y preguntas de esta última reunión, los sindicatos preguntaron por varias historias que habían sido publicadas en los medios de comunicación, como es el caso de que el Ministerio había renunciado al registro estatal de las agresiones; extremo que las autoridades sanitarias negaron argumentando que nunca habían anunciado tal registro estatal, sino que habían emitido la posibilidad de establecer la recogida de datos que facilitaran confeccionar estadísticas a nivel nacional sobre el tema, posibilidad que seguía adelante.

 

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Programa de Actividades Formativas del I.A.A.P. "Adolfo Posada", para el segundo semestre de 2014

EN EL BOPA DE HOY:

Consejería de Hacienda y Sector Público

INSTITUTO ASTURIANO DE ADMINISTRACIÓN PÚBLICA 'ADOLFO POSADA'

Resolución de 11 de junio de 2014, de la Dirección del Instituto Asturiano de Administración Pública “Adolfo Posada”, por la que se aprueba el programa de actividades formativas del Instituto para el segundo semestre del año 2014. 

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Publicado en el BOPA de hoy

Sanidad fija las normas para la acreditación de la formación continuada

La solicitud se puede obtener en la página web www.astursalud.es

Jueves, 29 de mayo de 2014, en Redacción Médica

 

El Boletín Oficial del Principado de Asturias (BOPA) ha publicado las normas de acreditación para actividades de formación continuada. La solicitud se puede obtener en la página web www.astursalud.es y debe ser enviada, junto con la documentación necesaria, al menos con 60 días naturales de antelación al comienzo de la actividad.

 

Las acreditaciones para las actividades de formación continuada podrán ser solicitadas por las personas físicas y jurídicas que tengan su sede social en el Principado de Asturias. No serán acreditadas las actividades en las que sus proveedores sean entidades comerciales de productos sanitarios o relacionados.

La solicitud de acreditación deberá estar acompañada con el programa detallado de la actividad, el currículum vítae de docentes y tutores. En la modalidad mixta o a distancia, el material docente de la parte no presencial (incluido en la plataforma online de formación) y en el modelo de control de la asistencia de las personas participantes deberán disponer de un sistema de indicadores de acceso y control que tiene que ser descrito en la solicitud y finalmente deberá presentarse el instrumento de evaluación que va a implementarse en la actividad.

Una vez finalizado el procedimiento, la comisión de acreditación resolverá, si la actividad ha superado la evaluación, o no si la actividad no se ajusta a los criterios establecidos sobre la formación continuada o bien no supera el nivel mínimo en la evaluación cualitativa. La comisión de acreditación tiene las facultades de inspección, comprobación, auditoria y seguimiento de las actividades formativas y el proveedor está obligado a facilitar cuanta información le sea requerida.

 

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“3.400 médicos han pedido ya este año el certificado para emigrar”

JUAN PABLO CARRASCO Y ÁLVARO CERAME

Los responsables de la Coordinadora Estatal de Estudiantes de Medicina advierten de que hay un desfase entre licenciados y plazas de MIR

Emilio de Benito Madrid 23 MAY 2014 - 21:34 CET23

Foto: Juan Pablo Carrasco (derecha) y Álvaro Cerame, presidente y vicepresidente dela Coordinadora de Estudiantes de Medicina. / LUIS SEVILLANO

Los nuevos máximos responsables de la Coordinadora Estatal de Estudiantes de Medicina (CEEM) son más jóvenes que lo habitual. El presidente, Juan Pablo Carrasco, solo tiene 19 años y estudia segundo en Albacete. El vicepresidente, Álvaro Cerame, de 21, está en cuarto y estudia en Alcalá de Henares. Pese a que llevan poco más de un mes en el cargo, hablan quitándose la palabra de la boca. Y, como se adivina en dos estudiantes solventes, con la lección bien aprendida. “Estamos en un periodo de muchas reivindicaciones. Está el decreto de troncalidad [que va a cambiar todo el sistema formativo de los médicos]; la reforma del examen MIR [que da acceso a la especialización] y las nuevas facultades, con las que no estamos de acuerdo. Además de cuestiones generales a todos los estudiantes, como el recorte de las becas”, resume Carrasco de carrerilla...(leer más)

1º Y 2º de Medicina continuarán en la Facultad en El Cristo, mientras que el resto ya lo harán desde septiembre en la nueva ubicación docente del nuevo HUCA

La Facultad de Medicina se familiariza con sus futuras instalaciones docentes

Foto.- Por la izquierda, González Deben, Llorente, López, Margolles y Menéndez.

15.05.2014, E. F.-P., en La Nueva España.

El equipo directivo de la Facultad de Medicina de la Universidad de Oviedo visitó ayer al mediodía las instalaciones del área docente del nuevo HUCA (Hospital Universitario Central de Asturias) para familiarizarse con los espacios que ocuparán en unos meses. Está previsto que por ellas pasen el próximo curso más de novecientos alumnos de los cuatro primeros cursos de carrera.

El decano, Alfonso López, acudió junto al vicedecano, José Luis Llorente, y el administrador de la facultad, Juan González Deben. Todos ellos fueron recibidos por el director general de Planificación, Ordenación e Innovación Sanitaria, Mario Margolles, y el arquitecto y director de las obras, Jesús Menéndez. Durante la visita han pasado por las aulas, los comedores, la biblioteca, las salas para profesores y han planteado algunas posibilidades de optimización de espacios o mobiliario.

Las dependencias aún están vacías y los operarios trabajan en su equipamiento. A la entrada, la biblioteca de la facultad está llena de cajas embaladas. Jesús Menéndez explicó ayer a los responsables de la Facultad de Medicina, que se interesaron por la posibilidad de disponer en ella de libros convencionales, que "la idea es que la base sea informática", pero dando cabida a aquellas ediciones que no tienen un trasvase sencillo a ese formato.

 

900 universitarios para el nuevo HUCA

Los profesores tendrán que desdoblarse para dar clases en El Cristo, donde seguirán los primeros grados, y también en las nuevas instalaciones

Alumnos de Medicina, Enfermería y Fisioterapia iniciarán el próximo curso en La Cadellada

 

15.05.14 - LAURA FONSECA | GIJÓN, en El Comercio.

Mientras el nuevo HUCA espera por la macromudanza del viejo hospital -un complejo operativo que deberá estar concluido a finales de junio-, la Universidad de Oviedo y la Consejería de Sanidad intentan dar forma y contenido a la que será la futura zona docente. Aunque en el nuevo complejo hospitalario no habrá campus propiamente dicho, sí existirá un área de usos universitarios. Allí, en La Cadellada, convivirán a diario los alumnos de tercero, cuarto, quinto y sexto año de Medicina, además de los cuatro cursos de los grados de Enfermería y Fisioterapia. Hasta ahora se sabía que las clases arrancarían en el nuevo HUCA el 9 de septiembre. Ayer se confirmó, además, que serán 600 los estudiantes de Medicina que tendrán a gala estrenar los aularios de La Cadellada, una cifra que se eleva a 900 tras sumar el alumnado de Fisioterapia y Enfermería.

Así lo reveló a EL COMERCIO el decano de Medicina tras visitar, una vez más, la zona universitaria del nuevo hospital. Alfonso López Muñiz acudió con el vicedecano y el administrador de la Facultad de Medicina y Ciencias de la Salud, y recorrió las instalaciones junto al director general de Planificación, Ordenación e Innovación Sanitaria de la Consejería de Sanidad, Mario Margolles, y el arquitecto, Jesús Menéndez. «Fue una visita de trabajo para ver cómo está todo aquello», explicó. Lo que se encontró López Muñiz es que «aún faltan muchas cosas, sobre todo de mobiliario, pero Sanidad insiste en que estará todo a tiempo para que podamos iniciar allí el curso universitario». El decano confía en que el Principado cumpla con su compromiso y que el 9 de septiembre esté todo a punto para que La Cadellada reciba a sus primeros universitarios.

Así las cosas, a partir de septiembre la Facultad de Medicina de Oviedo deberá aprender a vivir partida en dos. La falta de un campus de ciencias de la salud en La Cadellada hará que los estudiantes de primero y segundo tengan que asistir a clase en El Cristo, como hasta ahora, mientras que los de tercero, cuarto, quinto y sexto año lo harán ya en el nuevo HUCA. Muchos alumnos, sobre todo los de tercero con asignaturas 'colgadas' de cursos anteriores, deberán compaginar ambas ubicaciones.

La peor parte se la llevarán los docentes, muchos de los cuales tendrán que desdoblarse a diario para poder impartir clases en El Cristo, donde está el viejo hospital, y en La Cadellada, donde se ubica el nuevo complejo sanitario. López Muñiz desconoce cuántos son los docentes afectados, aunque aventuró que «son bastantes» los que «tendrán que subir y bajar a diario». El propio decano confesó estar entre los profesores que desde septiembre se encontrarán en esta situación.

El responsable de Medicina no duda de que el nuevo HUCA «es un gran hospital, muy bonito y con una zona docente muy diáfana». Sin embargo, echa en falta un campus de ciencias de la salud con el que se evitaría tener que partir la facultad en dos. Con todo, estima que ahora mismo «nuestro principal objetivo es que el área docente de La Cadellada se acondicione de la mejor manera posible y que todo el mobiliario esté en su sitio en tiempo y forma».

Junto a los alumnos de Medicina habrá también estudiantes de otras especialidades, tales como Enfermería, Fisioterapia y Odontología. Uno de los problemas a los que debía hacer frente la Universidad es al hecho de que la nueva instalación hospitalaria no tiene capacidad para acoger el volumen de estudiantes de sexto de Medicina, curso que es íntegramente de prácticas clínicas. Sin embargo, Sanidad insistió ayer en que hay espacio para todos «ya que los aularios son muy modulares y se pueden adaptar», detalló el decano.

Cuando se diseñó La Cadellada, el límite de acceso a Medicina era de 100 alumnos. Ahora es de 150. El Principado prevé abrir las prácticas al resto de los hospitales del Servicio de Salud (Sespa) aunque no dispongan del carácter de centro universitario.

En la visita de ayer, precisó Sanidad, se realizó un recorrido por las aulas, los comedores, la biblioteca, los espacios comunes, las salas para profesores, personal de administración y conserjes, y «se estudiaron algunas posibilidades de optimización de espacios o mobiliario».

 

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A nuestro juicio, una correcta explicación a lo que está pasando

30 millones de euros menos en plazas MIR 2014

Por Levy Cabrera Quintero, secretario general CESM Tenerife.

Redacción Médica

Quedan sin adjudicar las siguientes especialidades: Hidrología Médica (8), Medicina de la Educación Física y el Deporte (103), Medicina Legal y Forense (6) y Medicina Familiar y Comunitaria (108). Total, 225 plazas, en las comunidades autónomas de Andalucía, Aragón, Canarias (primera vez en toda la historia del MIR, 3 en Lanzarote y 1 en Fuerteventura, de Medicina Familiar y Comunitaria), Cantabria, Castilla y León, Cataluña, Madrid, Extremadura, Galicia, La Rioja y Asturias.

 

La nota de corte estuvo en el 35% de la media aritmética de las 10 mejores puntuaciones de examen. Sesenta y seis test netos este año han dejado 536 vacantes en la primera ronda de elección, lo nunca visto en los 35 años de la historia de la prueba MIR. Esto supone que unos 3.000 médicos no han podido elegir plaza. Son médicos que sólo podrían trabajar legalmente en España, como médicos generales en la sanidad privada o presentarse a oposiciones que exijan la licenciatura/grado en Medicina, como la sanidad militar, por ejemplo, en Educación, o lo más probable, seguir estudiando más y más, con la esperanza de aprobar en los próximos MIR.

 

La nota de corte se implantó en la convocatoria 2012, donde fue un 30% de la media aritmética de las 10 primeras puntuaciones en el examen de 225 test más 10 de reserva, con 30 preguntas vinculadas a imágenes, desde hace 3 años.

 

Esta ha sido una medida demandada por unos y criticada por otros. Hay que pensar que la prueba es para dar especialización a unos médicos que han terminado su carrera de 6 años, con un coste por estudiante de unos 150.000 €. Ser médico especialista ahora es necesario y requisito para poder trabajar en el Sistema Nacional de Salud. Además es cierto y, hay que aclarar, que para las primeras 5.000 plazas, sobre todo, las 3.000 primeras (algunas menos de 1.000), siempre ha sido igual de difícil conseguir las especialidades más demandadas históricamente.

 

En los años 80 y hasta principios de los 90, por selección natural, el que sacara menos de 110/115 test netos no tenía nada que hacer, ni Medicina de Familia. Claro, eran hasta 25.000 médicos para 1.600 o 2.000 plazas, especializarse era muy difícil. También es cierto, que en esa época se podía trabajar como médico general en la sanidad pública, en los ambulatorios y los pueblos, como médico de cupo y zona, como médico de APD, como médico de Casa de Socorro, en la Casa del Mar. A partir de 1984, como médico de centros de salud y servicios normales de urgencias.

 

Por la falta de médicos especialistas a mediados de la década anterior (licenciados sí habían) y la decisión como remedio rápido de aumentar las plazas de Medicina en las facultades y crear nuevas (¡ahora hay 40 en España!), suben exponencialmente los licenciados/graduados que salen de las facultades, llegando a casi 7.000.

 

Como consecuencia de la crisis disminuye drásticamente la contratación. Se van cubriendo por médicos especialistas aquellas plazas donde habían médicos no especialistas o sin la homologación de su especialidad, disminuye la inmigración médica, poco, hay emigración de estos médicos que se quedan sin trabajo, que se tienen que presentar al MIR e incluso también, de médicos especialistas formados en España, y disminuyen las plazas MIR desde 2.010, bajando 1.000 plazas en los últimos 4 años. ¡Combinación explosiva y letal para la salida laboral de nuestros médicos especialistas y de expectativas para los nuevos graduados en Medicina!

 

Volviendo a la adjudicación MIR, al sobrar plazas, se ofrecerán en segundo llamamiento a los médicos extracomunitarios, a los que les afectó el cupo de extranjeros en la primera (con el número de orden 3.123), cubriendo 246 plazas reservadas para ellos y añadiendo ahora según las bases de la convocatoria 307 plazas más.

 

Pese a todo, han quedado sin cubrir al final 229 plazas de formación médica especializada. Hay unidades docentes donde no ha entrado nadie y otras donde todos los que entren serán extranjeros. Desde el punto de vista económico, supone unos 350.000 € mensuales mínimo para los R-1, que se va a ahorrar la Administración, unos 5 millones de € al año y casi 30 millones € en la formación completa de esos 229 especialistas que no vamos a tener en 4/5 años.

 

La nota de corte se debe rebajar a un 20%, visto estos 2 años, o quitar, como también se propone desde el CEEM (Consejo Estatal de Estudiantes de Medicina). El MIR no es para eliminar médicos, es para ordenarlos en la elección de especialidad. Debemos ofertar plaza MIR a todos los egresados de las facultades porque, además, es necesario ser médico especialista en España desde 1-1-1995 para poder trabajar legalmente en el SNS. Sin especialidad, solo se es un médico opositor, que a la mejor es lo que quieren conseguir.

 

VER NOTICIA DE ASTURIAS RELACIONADA:

Asturias, la región que menos plazas del MIR logra cubrir para médicos de familia (sólo suscriptores de LNE)

Desde el famoso y nefasto “pacto de la sostenibilidad” entre los autodenominados “foros profesionales” y la ministra Ana Mato, los ámbitos de negociación real se le usurpan a la Mesa Sectorial y lo que va a ella solo va forzado por el hecho de intentar cubrir las apariencias formales para evitar que los tribunales anulen lo ya predefinido desde el ministerio

PERO LOS SINDICATOS, MUY EN SU PAPEL, ¿LO INTENTAN…?

Los sindicatos reclaman a Sanidad una revisión a fondo del decreto de troncalidad

También le reclaman una reforma del modelo de especialidades enfermeras

 

Javier Barbado, Madrid, en Redacción Médica.

 

Los sindicatos con representación en la Mesa Sectorial han reclamado al Ministerio de Sanidad una revisión minuciosa del Real Decreto de Troncalidad para la formación de médicos, del que se espera sea aprobado a corto plazo en Consejo de Ministros.

 

Para el secretario general de la Federación de Sanidad y Sectores Sociosanitarios de Comisiones Obreras (CCOO), Antonio Cabrera (en la foto), no es de recibo que el departamento que encabeza Ana Mato presente en el orden del día de la reunión, con relación a esta normativa, un detalle de “muy poca incidencia” relacionado con introducir las calificaciones de “apto” y “no apto” en la evaluación final de los médicos internos residentes frente a las tres opciones ahora existentes.

 

En lugar de limitarse a esta cuestión menor, Cabrera ha explicado que “nos interesa debatir sobre la totalidad del modelo de troncalidad y saber, por ejemplo, qué áreas de capacitación específica se van a definir y qué profesionales van a poder optar a cursarlas”, entre otros muchos aspectos revisables.

 

En el mismo encuentro, también se ha puesto sobre la mesa la necesidad de elaborar protocolos homogéneos sobre agresiones a profesionales para su traslado urgente al pleno del Consejo Interterritorial y su aplicación posterior en el conjunto de las comunidades autónomas.

 

Por último, las especialidades enfermeras de nueva cuña han ocupado parte del tiempo de la Sectorial dado que, para la totalidad de los sindicatos presentes, no es aceptable que el Ministerio plantee crear las categorías y las plazas en el lapso de una década cuando ya hay promociones de profesionales que estudian o incluso ya se encuentran preparados para ejercerlas y ocuparlas.

 

En este sentido, Cabrera se ha mostrado explícito al declarar que, mientras ellos defienden un cambio estructural e incluso se muestran dispuestos a posponer la remuneración de los nuevos especialistas hasta que mejore la situación económica, Hacienda paraliza sin más toda expectativa en este terreno.

 

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